儿童阅读馆的全景互动课堂模式，是一种具有创新性和实效性的互动式学习方式实践。该模式通过构建一个多元、互动的学习环境，将跨学科学习、审辨式阅读以及动手实操等要素有机融合，旨在全面提升儿童的学习力和综合素养。

在全景互动课堂中，跨学科学习成为一项核心任务。通过阅读不同领域、不同体裁的文本，儿童可以接触到丰富多样的知识和信息，进而形成跨学科的视野和思维方式。教师会引导孩子从多个角度审视和理解文本，培养他们运用不同学科知识解决问题的能力。

审辨式阅读则侧重于培养儿童的批判性思维能力。教师会教授孩子如何识别和分析文本中的信息，判断其真伪和价值，形成独立的观点和看法。这种阅读方式有助于儿童建立正确的价值观，提升他们在信息时代的媒介素养。

动手实操环节则是全景互动课堂中的一大亮点。通过实践活动，儿童可以将所学知识付诸实践，深化对知识的理解和记忆。这些活动可以是角色扮演、手工制作、实验探究等，旨在激发儿童的学习兴趣，提升他们的动手能力和创造力。

在全景互动课堂中，教师不仅是知识的传授者，更是儿童学习过程中的引导者和合作者。教师会根据儿童的兴趣和需求，设计富有吸引力的教学活动，引导他们积极参与、主动探索。同时，教师还会关注每个儿童的学习进展，提供个性化的指导和支持，帮助他们克服困难，实现自我提升。

此外，同伴间的互动也是全景互动课堂的重要组成部分。儿童可以在课堂上与同伴分享阅读心得、交流学习经验，共同解决问题。这种互动不仅有助于培养儿童的社交能力和合作精神，还能激发他们的学习动力，促进共同成长。

总之，儿童阅读馆的全景互动课堂模式是一种专为儿童设计的互动式学习方式，它极大地促进了儿童的均衡阅读，从而全面提升孩子的学习力。‍