流利的表达、自信且阳光的气质，是不是也会让屏幕那端的你由衷发出感叹！来自河南焦作的她有着优秀的口才和不亚于成年人的表现力，我们一起认识这位优秀的选手！

10岁的【郭宝希】选手在此次疯狂大百科！2023年第一届“成长秘密”全科阅读小达人挑战赛【大龄组】比拼中被评为【酷爱星空的百科分享家】，在初赛阶段也收获了小组TOP 20的优异成绩，顺利晋级决赛，上传的作品不乏优秀百科知识和优质科普书籍讲解，相信收看作品的你一定会收获新的知识~

小学高年级的孩子逐渐开始接触更专业繁密的书籍，对其阅读能力、识字量的要求也逐渐变高，与此同时学校校内外开始注重孩子的表达能力、输出能力，我们可以看到很多学校会举办演讲比赛，正是检验孩子阅读学习成果的方式之一。

如果孩子表达能力差，究其原因可能是缺乏练习的机会，也可能是孩子性格内敛羞于表达，更多的是受家庭环境影响。宝希在比赛中展现的口才能力都是基于阅读训练而生，与父母日常的教导方法密切相关，特邀郭宝希的家长做客，分享育娃路上的“阅读教育史”。

提及教育方法以及对阅读教育的看法时，宝希妈妈表示自己只是知道阅读对孩子成长是有帮助，但是具体在哪些方面起作用、能给孩子怎样的影响却知之甚少，所以在幼儿园阶段，大多时候宝希妈妈只是买一些书店推荐的绘本，小学开始，学校老师会给到一个书目，基本上是推荐什么买什么，相信大部分家长也是这样做的，也没有对书目进行二次筛选和选书层面的判断。

但好在宝希妈妈一直重视孩子的阅读培养，并且一直在探寻更多阅读训练方式。接触成长秘密后，全科阅读的理念第一次走进宝希妈妈的视线，她这才意识到：孩子的阅读，选书和坚持同等重要，而成长秘密非虚构类阅读+虚构类阅读同步并进的海量绘本更是直接解决了选书这个令人头大的问题，可以说成长秘密的出现，也直接改变了宝希妈妈的教育观。

“刚开始孩子拿到成长秘密，我觉得是适合年龄偏小的孩子，就只引导她看一下中少未来馆的书，慢慢的她居然喜欢上了，自己开始选择其他馆的书去看。后来学校老师反复提及‘孩子要全面发展’‘科学教育’，我就开始引导她更多读些科学馆的知识，为了保证真的学到东西，她看完一本书时我还会提问让她复述知识，这样同时也有效的训练了口才。”

宝希妈妈表示，这也是一个心态转变的过程，孩子刚开始都是零零散散盲目的读书，一开始只是想让他读一些学课类的知识，像是古文、阅读理解之类的，他并没有完全养成自觉阅读的习惯，一般都是只读自己喜欢的，有了成长秘密的引导加上百科相关知识的充实，孩子的知识量一直在不断增长，表达能力也越来越优秀了，这种教育方式明显能助益孩子的成长。

因为宝希妈妈十分认可成长秘密对孩子成长的助益，基于全科阅读的理念，宝希妈妈也详细的讲述了孩子开始读百科类书籍后的明显变化。

“我觉得最大的变化就是知识面变广了。”宝希妈妈总结道，并且还分享了一些生活中的小趣事：“有一次我们去山东长岛旅游，坐船的时候她一直在看船上的地图并且分析我们现在处于什么位置，从所处的位置开始，以这个速度要多久才能到达目的地，我当时真的有被惊到，在我们不知道的情况下她学了很多知识。还有之前去海洋馆参观的时候，她自然而然地联想到成长秘密上的海洋动物知识，看到鲨鱼会给我讲很多鲨鱼的知识，懂得比我们多。”

全科阅读能够让孩子提升综合素质、建立更完整的知识体系，诸如历史、生物、政治等类别的专业知识，大部分孩子都是初高中才正式介入学习，而宝希从小就接触了解并且深有兴趣，相较于同龄人会更容易学习，全科的学习能力也同步在增长，算是另一种形式的“赢在起跑线上”。

自从意识到全科阅读的必要性后，为了做好全科阅读教育，宝希妈妈会有意识地引导孩子进行百科知识学习，比如去海洋馆看了水母，但是孩子以前没有读过相关书籍，就会让孩子仔细观察，记下生物特征和讲解，回家后通过成长秘密寻找水母相关的书进行阅读或者上网查询资料不断巩固知识。以阅读的形式形成学习闭环，也有助于孩子养成健康自主的学习习惯，未来学习轻而易举。

在采访的最后，赛思队长按例希望宝希妈妈分享一些育儿经验，宝希妈妈以培养孩子阅读习惯为缩影，表示教育孩子是需要松弛有度的，要给孩子自己发挥的空间。

“在培养孩子阅读习惯的过程中，首要的事就是坚持，一年365天最好每天都读书，这样她积累越来越多、量变就会引起质变；第二就是需要家长的督促和引导，孩子的主动性差，如果有一天你没有主动问，就会养成她的惰性，所以一定要重视孩子的学习，做家长也不能‘三天打鱼两天晒网’；最后就是要鼓励孩子展示自己，当看到了一只知了时，别的孩子还在查资料，我们的孩子可以直接说出来它的特性、为什么会叫、它能存活多长时间之类的知识，这时候要鼓励孩子，多进行展示她自己也会变得自信。”

也正是因为宝希父母松弛有度、有章法的教育，孩子本身散发的自信也是由内而外的。聊到作品幕后故事，宝希妈妈透露，参赛的视频作品基本都是一次完成，只是提了一下拍视频要选几本有意思的书来分享，孩子就自主找到那本书总结提炼后展示给大家，在视频中还加了一些自己的小巧思，比如借助成长秘密上的放大镜功能进行互动之类的。

从小进行过阅读训练而长大的孩子，只要在合理范围内给足发挥空间，她自己就能把事情完成的很好，在阅读滋养的过程中，孩子的见识、能力都得到了提升，学习力和知识量也得到了增长，多赢的局面正是我们家长所渴求的。