寒假没作业，这个很多人的童年梦想，真的有小学实现了！

近日，新闻曝出杭州一地小学宣布全面取消传统形式的书面作业，取而代之的是为学生精心设计的个性多元的寒假生活指南，此消息一出，学生们自然是乐开了花，可是有些家长却不明所以，该通知很快引起了网络舆论发酵。

为什么取消传统书面作业？

不留作业孩子的学习真的不会受影响吗？

孩子的寒假到底应该怎么安排？

.

.

.

杭州采荷第三小学校长表示，此次寒假变革根本目的是落实双减，希望孩子们从繁复的书面作业中解放，过一个轻松愉悦的寒假，并且收获更好的成长，以便迎接新学期的紧迫学习。对于没有书面作业，学习是否会耽搁的问题，该校表示并不是完全没作业，也不是让孩子在假期里撒欢玩，校方提供了完善全面的“寒假生活指南”，家长可以结合发展需要和实际情况安排孩子时间。

校方提供的“寒假生活指南”推荐孩子在假期中进行一些有益身心的运动，推荐借难得的假期去旅游放松、欣赏大自然的鬼斧神工、感受自然风光，但是着重提示孩子们在假期要多读书、充实自己，在阅读中静下心充盈精神世界。无书面作业只是开学不用像以往带着厚厚一沓寒假作业报到，但要向老师、同学分享自己的寒假见闻、心得，形式可以是口头讲述、分享一组照片，无限制自由发挥。

如此设计能够让孩子在巩固学习基础的同时放松身心，开学分享还能锻炼总结提炼的能力，在接下来的学习中松弛结合。当然，对于学校方面的解释，还是有部分家长不认同，认为孩子光读书不做作业还是不行，对于网络上议论的声音，采荷第三小学所在的上城区教育局进行了答复，但回应内容却值得我们反复揣摩。

当地教育局表示对区域内的学校一直有作业减负相关倡议，因为寒假时间较短且跨春节，想让孩子们有更多的自主时间享受中华民族传统节日，而该校取消传统书面作业的做法与倡议相契合，目的也都是为了在减负同时提升学生的综合能力，并无不妥。

该局明确所提倡议并非强制性要求，是从减负的角度出发落实国家政策，借助尽量少布置或者不布置书面作业的形式，让孩子寒假在生活实践中收获更多，也表示正在考虑综合全区学校的实际情况以及学生家长的声音调整倡议内容。

综合能力能够提升功不可没的一定是全面完善的全科阅读，不同类别主题的书目能够开启孩子的兴趣之门，让孩子即使足不出户也能够有阅遍万千世界的体验，不同类目的书籍对孩子探索不同领域有不同助益：手工类别可以培养其的审美眼光和行动创造力，人文艺术类能够提高艺术素养以及审美情趣，语言类别更是助益良多，既可以提升语言能力，习得一门外语还能够扩大孩子的交流范围，为孩子走出国门奠基。

这种日积月累的知识积累化身为孩子的见识阅历，最终会形成孩子习得任何知识的能力，以此达到为新学期输送养分的目标，也是另一种方式的有效预习。当然，结合上文提到的采荷三小提出的“寒假生活指南”，孩子可以在阅读期间适当走出户外开展体育运动，此外还可以通过社区周边的读书会参加一些思维游戏和解谜活动，更直观的提高逻辑思维和问题解决能力。

以上都是寒假帮助孩子提升综合能力的方法，宝爸宝妈们可以根据孩子的需求和兴趣进行选择和安排，最终孩子是否能够拥有充实丰富有意义的寒假关键在于是否有明确的目标，合理安排时间，并坚持实施计划才是有效提升的诀窍。